各单位、各部门：
为进一步加强学校教师师德师风建设，持续推进立德树人的根本任务，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”老师，当好“四个引路人”，现就2023年度各单位、各部门师德师风建设提出如下实施意见。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会党的二十大精神和习近平总书记关于师德师风的重要论述，教育引导教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，努力培养 造就一支师德高尚、作风优良、勇于担当、高素质专业化的教师队伍。
二、工作内容
1、深入学习贯彻党的二十大精神，筑牢理想信念之基。坚持教育者先受教育，组织教师深入学习党的二十大精神和习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”等重要论述，在学思践悟上下功夫。紧密结合教育部在国家智慧教育公共服务平台设立的“ 2023年寒假教师研修”专题课程资源，多角度学习宣传解读党的二十大报告，引导广大教师深入学习领会党的二十大精神，激励教师不忘立德树人初心，坚守为党育人、为国育才的历史担当与使命，争做党和人民满意的“四有”好老师和大先生。
2、加强师德师风法规制度学习，严格规范教师从教行为。坚持师德师风第一标准，组织全体教师深入学习贯彻和落实教育部《新时代高校职业行为十项准则》（附件1）、《成都理工大学工程技术学院师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》（附件2），加强师德师风法规制度学习和宣传教育，明确师德底线，促进广大教师严格职业操守，规范职业行为，忠实履行教师职责使命。
3、加强师德典型先进事迹学习，大力选树师德先进典型。组织全体教师深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、师德标兵、模范教师、优秀教师的先进事迹，充分挖掘身边师德先进典型事迹，生动讲好榜样故事，用身边师德榜样传递磅礴师德力量，引领带动全体教师进一步提升师德修养。
4、坚持开展师德师风公开承诺活动，引导广大教师坚守师德师风底线。各单位对照新时代教师职业行为十项准则和负面清单，针对近些年存在的师德师风问题，以典型案例为反面教材，深入开展警示教育活动，引导广大教师以案为鉴，做到学高为师，身正为范。要组织全体教师开展师德师风公开承诺活动，签订《成都理工大学工程技术学院师德师风承诺书》和《师德师风自查表》，教育引导教师树立正确的价值观和义利观，增强职业责任感，强化自我约束，坚守师德师风底线，全力维护学校正常教育教学秩序和新时代人民教师良好形象。
5、持续严格师德师风考核管理，提升师德失范制约机制的效能。继续严格实行“师德师风一票否决制”，有力推进将思想政治素质、思想道德品质的考核结果作为教师岗位聘用、职称晋升、培训进修、评优奖励的重要依据。各单位继续保持畅通面向学生的师德师风建设信息反馈渠道，做好师德舆情监测工作。
三、工作安排
1、加强宣传、展示成果。各单位将师德师风建设的开展情况及时发布在本单位网站，并投递学校公众号，广泛宣传和及时报道师德师风建设活动开展情况和成效。
2 高度重视、精心组织。各单位要高度重视、强化责任意识，每学期开展不少于1次师德专题集中学习，各专业（课程教研室）要做好经常性师德师风教育。组织教师（含兼课教师）在3月20日以前完成填写《师德师风承诺书》（附件3）和《师德师风自查表》（附件4），两份表格都一式两份，系部留存一份，人事处留存一份。
3 认真总结，提升水平。各单位在7月份以前完成师德师风建设阶段性成效并报送学校人事处，在12月份以前完成本单位年度师德师风总结，包括总体情况、开展形式、特色成效、先进事迹等内容，并报送学校人事处。
学校人事处
2023年2月20日
附件2 《成都理工大学工程技术学院师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》